Allaitement et conseil officinal À distance

• Connaître la physiologie de la lactation, les pathologies du sein les plus courantes pendant l'allaitement et les manières de les traiter
• Sécuriser la dispensation en s'assurant de la compatibilité des médicaments avec l'allaitement
• Accompagner les femmes dans leurs projets d'allaitement et travailler en coopération sur ce thème avec les autres professionnels de la périnatalité
• Savoir accompagner les parents au jour le jour et leur proposer le matériel adapté

Pharmacien, préparateur d'officine

GENERALITES SUR L'ALLAITEMENT MATERNEL

• Physiologie de la lactation et l'anatomie
• Etat des lieux de l'allaitement en France
• Historique
• Idées reçues
• Contre-indications

 

CONDITIONS POUR UN BON ALLAITEMENT

• Rythmes
• Périodes de calibrage
• Stockage
  
  

ACCOMPAGNEMENT A L'OFFICINE LORS DE DIFFICULTES

• Crevasses
• Mastites, engorgements, canal obstrué
• Insuffisance de lait
• Mamelons ombiliqués
• Candidose mammaire
• REF / Hyperlactation
• Cas de comptoir
  
  

ALLAITEMENT ET MEDICAMENTS

• Questionnement indispensable
•  Informations anténatales
  
  

DEMONSTRATION ET MANIPULATION DE MATERIEL :

• Tire-lait, téterelle, DAL, protège mamelon …
  
  

COMMUNICATION A L'OFFICINE LIEE A L'ALLAITEMENT MATERNEL

• Questions indispensables
• Informations anténatales
• Conseils en sortie de maternité
• Conseils autour de la location d'un tire-lait
• Médicaments et allaitement

Cette formation ne rentre pas dans le cadre du DPC.

Prise en charge possible avec le FIF PL (pharmacien titulaire) et OPCO EP (salarié). Démarches de financement OPCO EP : CERP Rouen Formation peut réaliser la demande en votre nom. En savoir +

Christine Caminade - Docteure en pharmacie

Le formateur intervient en direct auprès des stagiaires via le logiciel Dendreo live. Celui-ci permet de présenter un support de cours en direct, le partage d'écran (vidéo, …), l'interactivité avec les stagiaires, qui peuvent intervenir quand ils le souhaitent pour poser leurs questions. Le déroulé de la formation est adapté aux exigences du format distanciel (alternance de séquences courtes, pauses régulières). La pédagogie est axée sur la découverte et l'expérimentation. Elle alterne la présentation d'exposés théoriques et d'exercices pratiques (étude de cas, exercices d'application, échanges d'expériences). Ces exercices permettent au formateur de s'assurer de l'assimilation des contenus et favorisent les échanges, la confrontation des idées et le partage de bonnes pratiques. En fin de formation, les stagiaires font le bilan de la journée en identifiant les points clefs à retenir et les axes d'amélioration à mettre en place au retour à l'officine (plan d'action individuel).

Tour de table pour connaître les attentes des stagiaires Une auto-évaluation des connaissances est effectuée en début et en fin de formation pour valider l'acquisition des connaissances par les stagiaires. Fiches de satisfaction portant sur l'évaluation de la formation. Un questionnaire d'évaluation « à froid » portant sur la mise en pratique de la formation est adressé deux mois après la formation.

• Une formation réalisée avec des professionnels de la petite enfance et animée par un docteure en pharmacie
• Une journée axée sur la pratique officinale pour être immédiatement applicable dès le retour à l’officine
• La pratique de la communication adaptée au comptoir pour ouvrir vers un conseil associé et personnalisé
• Une mise à disposition de matériel de démonstration, d’accessoires et de supports à remettre à la patientèle
• L’expertise du formateur sans contrainte de déplacement